Apuntes sobre el cuento «Paco Yunque» de César Vallejo / Mítchell Cabrera

ESCRIBE: Mítchell Cabrera Rodríguez (*)

César Abraham Vallejo Mendoza es considerado por la crítica literaria como el mejor y el más universal de los poetas peruanos. No obstante, este genio de la lírica también escribió obras de género narrativo, dramático y ensayos. Merece recordarse su muy conocido cuento titulado “Paco Yunque”, publicado póstumamente en 1951, cuyo contenido nos invita a reflexionar sobre una problemática actual como es el bullying, o acoso escolar, definido como la violencia física o psicológica que sufre un estudiante por parte de sus compañeros, quienes suelen tener condiciones de superioridad: Son más grandes, más fuertes y tienen una actitud agresiva y malintencionada, ya que los abusadores buscan hacer daño. A continuación, presentamos un breve argumento y comentario sobre el relato mencionado.

ARGUMENTO

El cuento lleva el nombre del personaje protagonista: Paco Yunque, quien llega con su madre a la escuela. Paco se siente muy asustado al ver a muchos niños jugando en un patio grande. Su excesiva timidez hace que Paco se arrincone en una de las paredes, y cuando se le acercan algunos compañeros se siente muy confundido. Los hermanos Zúmiga lo llevan al salón. Al llegar al aula, el profesor lo hace sentar en su carpeta, junto con otro niño pequeño, llamado Paco Fariña.

Al poco rato aparece Humberto Grieve, quien llega tarde y descaradamente le dice al profesor que se había quedado dormido. El profesor le ordena rápidamente a sentarse en su carpeta, al fondo del salón. Grieve busca con la mirada a Paco Yunque, lo ubica y se empecina en sentarse junto con él. Grieve comienza a jalonear a Paco a su sitio, «él debe sentarse junto a mí porque él vive en mi casa con su mamá, él es mi muchacho». Luego de ese alboroto, el profesor decide, finalmente, que Paco Yunque se siente al lado de Paco Fariña, poniendo así la tranquilidad en el aula. Inmediatamente, tenemos la presencia de Antonio Geldres, un niño de condición humilde, hijo de un albañil, quien llegó tarde a la escuela por ayudar a su mamá; sin embargo, el profesor no considera esta situación y lo castiga injustamente, haciéndolo parar en un rincón del salón.

Paco Fariña le hace saber al profesor que Humberto Grieve también había llegado tarde, pero se da cuenta de que a él no lo castiga porque es rico.

En todo momento, Grieve veía con cólera a Paco Fariña y lo amenazaba con pegarle. El profesor está explicando en la pizarra sobre el tema de los peces y, luego, pregunta a sus alumnos ¿qué sucedía con los peces fuera del agua? Todos daban una respuesta correcta y razonada, menos Grieve. Aquí observamos la poca inteligencia de este personaje: «Señor, yo he cogido muchos peces y los he llevado a mi salón y no se mueren nunca…», «porque mi salón es muy elegante…», «porque mi papá tiene mucha plata». Todos sus compañeros se reían de su absurda ocurrencia. El profesor deja un ejercicio sobre los peces que todos los alumnos deberán presentar después del recreo. Mientras el profesor escribía en la pizarra, Grieve comete actos de indisciplina: Molesta y golpea a Yunque y a Fariña; el profesor se da cuenta del desorden; Fariña acusa a Grieve de haberlo agredido: «¡Señor! ¡Acaba de pegarme Humberto Grieve!». El profesor no toma importancia la queja del alumno, a pesar de que todos los demás repetían en grupo y al unísono: «¡Sí, señor!». El profesor, quizás por temor, adopta una actitud muy tolerante con Humberto Grieve y le reprende suavemente: «Cuidado con mentir Grieve. ¡Un niño decente como usted no debe mentir!». «Yo creo en lo que dice». Llega la hora del recreo y todos los niños salen a jugar alegremente. Grieve comienza a maltratar a Paco Yunque, lo jalonea, lo empuja, lo patea, brinca encima de él; inmediatamente, Yunque es defendido por Fariña. Humberto Grieve lo amenaza y golpea a este. Otros niños también intervienen en la pelea.

Al ingresar al salón, el profesor continúa con la explicación sobre el tema de los peces y luego recogerá la tarea que había designado. Paco Yunque, desesperadamente, busca en su cuaderno el ejercicio que había realizado; pero se da cuenta de que le habían arrancado la hoja con su tarea resuelta. Grieve se había apoderado de su ejercicio y en el momento en que el profesor recoge la tarea, Humberto la presenta con su firma como si fuese su trabajo. El director visita el salón de clase y al preguntar al profesor, «¿quién es el mejor alumno de su año?», este le responde que «la nota más alta la ha obtenido Humberto Grieve» por haber presentado un excelente trabajo. Así, Grieve es premiado injustamente por el director y el profesor, quienes piensan equivocadamente que es un alumno formal, bueno y aplicado; una apreciación engañosa, pues la actitud del niño rico es totalmente contraria: Humberto es mentiroso, vanidoso, abusivo, impuntual y ocioso; mientras que Paco Yunque, que está sentado al lado de Paco Fariña, se queda llorando agachado sobre su carpeta.

MENSAJE E INTERPRETACIÓN

El mensaje que nos ofrece el autor, de carácter social y económico, lo podemos deducir a través de un dibujo que se adjunta al cuento original donde se observa a una serie de hombrecillos de diversos tamaños que forman una fila (desde el más grande hasta el más pequeño) de izquierda a derecha, en la cual el más grande (el primero) va jalando la oreja al segundo, y este al tercero, y así sucesivamente, hasta llegar al más pequeño, que por su humilde condición física (ya que tiene poco tamaño y fuerza), ya no tiene a quién jalarle la oreja. Este es un hijo del pueblo, es el pobre que sufre, de manera inevitable, el maltrato de los más grandes y de los más fuertes, que en este caso vienen a ser los ricos.

(*) Mítchell Cabrera Rodríguez cursó estudios de Literatura en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Realizó la maestría en Educación en la Universidad César Vallejo. Es un investigador autodidacta en temas de historia, geografía y biología. Ejerce la docencia en las áreas mencionadas y también labora en el sector editorial elaborando material educativo, así como redactor y corrector de textos. Tiene una obra inédita titulada Cánticos y reflexiones, donde combina la poesía y la filosofía.