Entrevista a estudiantes del grupo “Voces Jóvenes Impulsando el Cambio”

27/11/2024 Nivardo Córdova

ESCRIBE: Ricardo Musse Carrasco (*)

Entrevista coral a las integrantes de la lista ganadora “Voces Jóvenes Impulsando el Cambio” en las eleccciones del municipio escolar de la Institución Educativa INIF N° 48 en la ciudad de Sullana.

En las elecciones, desplegadas el sábado 23 de noviembre la lista No 03, denominada “Voces Jóvenes Impulsando el Cambio”, obtuvo la mayor votación para ejercer el próximo año 2025 funciones atribuidas al Municipio Escolar de la Institución Educativa INIF No 48. Las delegadas fueron Adriana García Farfán (3ero «E») y Dulce Zapata Carrasco (2do «A»). Con el propósito de otorgarle voz a sus integrantes se les entrevistó coralmente.

Alumnas de la Institución Educativa INIF N° 48 de Sullana (Piura) con sus maestros.

Alcaldesa: Fabiana Palacios Nole: 4to «C».

—¿Qué te impulso embarcarte para postular a este trascendental cargo?

—Lo que me impulso a postular para estas elecciones, fue la oportunidad de poder impulsar un cambio que mejore el desarrollo de nuestra I.E. Fue algo que tomé como una oportunidad, una oportunidad de poder impulsar un desarrollo en beneficio de las estudiantes, que lo recuerden y, sobre todo, tener esa experiencia de poder lograrlo en mi último año de secundaria, como uno de los más grandes retos y experiencias. La probabilidad que teniamos de ganar era una motivación, no solo para mí, sino para todas nosotras. Agradezco también a aquellos profesores que me motivaron y me dieron la fuerza de continuar hasta el final.

—¿Por qué consideras que obtuvieron la victoria?

Considero que obtuvimos la victoria por una combinación de factores claves. Primero, por el compromiso que todo el equipo estaba dispuesto a asumir; luego, el trabajo en equipo, la perseverancia y la manera activa y efectiva en la que todas pudimos complementarnos. Todo el esfuerzo continuo y la determinación, no solo de cumplir nuestro objetivo, sino también, de disfrutar esos momentos de campaña, teniendo la certeza de que, incluso no lo logremos, tendríamos una de las mejores experiencias. Creo que, todo eso, fueron nuestros pasos claves que nos ayudó a encontrar este resultado, demostrando todo nuestro compromiso hacia el éxito.

Las estudiantes quieren aportar al desarrollo del colegio y la comunidad.

Teniente alcaldesa: Diana Arrunategui Marcelo 4to «C»

—¿Qué estrategias implementaron para cautivar al electorado estudiantil?

Nosotras utilizamos diversas estrategias entre ellas están: campañas digitales: Uso de redes sociales para difundir propuestas, realizar vivos y conectarse con los estudiantes de manera directa; charlas y foros: Organización de eventos para escuchar las preocupaciones de los estudiantes y explicar los planes de acción; promoción de la identidad estudiantil: Enfoque en temas de interés general como bienestar, infraestructura, inclusión y actividades extracurriculares. Además, marketing visual atractivo: diseñar carteles, volantes y videos impactantes para captar la atención, y compromiso personal: Interactuar de manera directa con los estudiantes para construir confianza y demostrar cercanía.

—¿Qué características de la Alcaldesa te convencieron para acompañarla en esta travesía electoral?

—Las características que tiene la alcaldesa son liderazgo sólido, empatía, una visión innovadora, ya que tiene propuestas claras, realistas y adaptadas a los problemas actuales; carisma y habilidades comunicativas, y la facilidad para conectar con diferentes grupos; además, capacidad para integrar y valorar las opiniones de los demás miembros.

Ricardo Musse, subdirector de la institución educativa INIF N° 48 dialoga con las estudiantes.

Regidora de Educación, Cultura, Recreación y Deporte: Allison Ipanaque Coello 3ero «E»

—¿Qué has planificado desarrollar en tu regiduría?

—Bueno, en mi regiduría está la propuesta de reactivación de talleres, esta propuesta es un pilar fundamental para todas las estudiantes que quieran desarrollar sus habilidades, tanto alumnas como maestros

Otra de mis propuestas es realizar campeonatos internos, un propuesta que más allá de competencia, se basa en que las alumnas puedan convivir democráticamente, una propuesta donde contemos con la participación de cada una.

—¿Qué sentiste cuando te enteraste de que habías ganado?

—Bueno. yo me sentí sumamente feliz y agradecida con Dios y con las personas que nos apoyaron desde un inicio, hubieron varias emociones encontradas, y bueno, nada, el próximo año a dar lo mejor para nuestra I.E.

Regidora de Salud y Medio Ambiente: Britney Oriundo Oriundo 4to «D»

—¿Qué acciones, para concientizar en el cuidado del medio ambiente, han considerado?

—Estas acciones: limpieza de áreas verdes de nuestra I.E INIF No 48; realización de concurso de reciclaje para incentivar las 3R; iImplementación de plantitas para mejor visión en las áreas verdes y cuidado en limpieza de cada aula.

—¿Por qué consideras que tu regiduría es importante?

—Porque al motivar a las demás estudiantes a vivir en un ambiente limpio y libre de contaminación será un beneficio, puesto que es importante contar con estudiantes comprometidas con la limpieza de nuestra I.E., siempre con ayuda de nuestro municipio, el que motivará a cuidar y proteger cada espacio institucional; dado que, cada alumna, sabe lo maravilloso que es vivir en un ambiente limpio, el cual debemos incentivar a mantener más limpio y asi fomentamos al cuidado de nuestro ambiente. Es por ello, que esta regiduría la escogí por ese motivo de contribuir a la generación de un entorno saludable y limpio.

En el colegio INIF N° 48 las estudiantes desarrollan proyectos para la institución.

Regidora de Comunicación y Tecnologías de la Información: Cielo Montero Zapata 2do «A»

—¿Qué importancia le otorgas a los medios de comunicación virtuales?

—Los medios de comunicación virtuales son muy importantes porque tienen un impacto significativo en la sociedad, ya que facilitan el acceso a la información, la conexión global, la educación y el entretenimiento, entre otros beneficios.

—¿Han considerado en su plan de trabajo abordar la Inteligencia Artificial?

—En nuestro plan de trabajo, si hemos tomado en cuenta la inteligencia artificial, ya que es un tema cada vez mas relevante en la sociedad actual .Consideramos que la IA es una herramienta fundamental para mejorar la eficiencia y la precision en diversas tareas siempre y cuando sea usada con responsabilidad.

Regidora de Derechos del Niño, Niña y Adolescente: Valentina Castillo Maza 1ero «C»

—¿De qué manera esta regiduría puede proteger a las alumnas del INIF N° 48?

—La regiduría puede fomentar la participación y la expresión de las alumnas en la toma de decisiones y en la resolución de problemas, lo que puede ayudar a crear un sentido de comunidad y responsabilidad.

—¿Estimas que el papel que cumplas en esta regiduría podría orientarte para que estudies Derecho?

Si, porque mi papel en esta regiduria me podría orientar hacia ese horizonte; además, las experiencias y habilidades que viviré el próximo año, me podrían llevar a considerar el estudio del derecho como un excelente opción para mi, ya que me permitiría profundizar en su comprensión y desarrollar habilidades más avanzadas en la resolución de problemas y la defensa de los derechos.

Regidora de Emprendimiento y Actividades Productivas: Yelitza Juárez Morocho 3ro «D»

—¿Qué proyectos de emprendimiento han considerado en su plan de trabajo?

—El principal proyecto que hemos considerado es la feria local, que pretende propiciar que las alumnas demuestren sus habilidades, que desarrollan en las áreas de EPT, al público en general.

—¿Consideras que la estudiante del INIF N° 48 tiene capacidades para emprender negocios?

Sí, en nuestra Institución Educativa las estudiantes han desarrollado varias habilidades, a la vez que se les ha instruido sobre cómo manejar un negocio, lo que hace que las estudiantes tengan una mejor visión sobre estos y tengan una gran capacidad para poder comenzar con uno.

Gracias, empoderadas integrantes de la lista “Voces Jóvenes impulsando el cambio” por su proactiva disposición de absolver las interrogantes.

(*) Ricardo Santiago Musse Carrasco es Licenciado en Pedagogía y Derecho, Magíster en Psicología Educativa, escritor, poeta y periodista cultural. Es columnista del diario «Tribuna» (Sullana) y Río_Hablador (Lima). Ha publicado los siguientes poemarios: “Sirodima” (1990), “Cinematografía de una adolescencia” (2006), “El espíritu giratorio del viento” (2006), “Eternidad” (2008), “Apostasías” (2009), “El viento de las heridas” (2011), “Música” (2011), “Lumbres primordiales” (2012), “Homo” (2012), “La voz insular” (2012) y “Lagrimas” (2013) y los ensayos “Poética piurana de las postrimerías: sus pulsiones seculares y sus rasgos divergentes” (2009) y «El porqué de los hipocorísticos Paco» al alimón con la profesora Diana Consuelo García Aguilar (2021). Su biografía ha sido incluida en la enciclopedia virtual Wikipedia en: https://en.wikipedia.org/wiki/Ricardo_Musse_Carrasco / E-mail: rmussecarrasco@gmail.com